行的。

等杜老师到来的时候，两人已经开始在谈论奥数竞赛的题目了。说是讨论，其实是廖元白在说，而学生正在聆听着。不是他不想和廖元白讨论，而是他根本就听不懂廖元白究竟说了些什么。

什么群伦啦，什么李群啦，什么流形啦。这都是什么鬼，他感觉自己好像是学了一个假的数学似的。麻麻，我的数学和大神的数学一定不是同一本书对不对？

“所以，其实第三题这道题是类似于欧几里得几何的流形问题，只要用李群就能够解答出来……至于你说附加题，西塔潘猜想，我证出来的R（3，3）=6，证明的过程是……，也就说西塔潘猜想是不成立的。”廖元白说道这里的时候看了这个学生一眼，发现这位学生早就已经开始神游天外了。

叹息了一声，他想，也的确应该是这样的。毕竟大家都不是天才，要不是因为他有系统的加持，也不会记住这么多的东西。估计也像是这些学生似的，大神在讲解的时候，一脸懵逼的表情。

“所以……廖神，你，你，你把这个猜想给证明出来了？”说实话，这个学生很疑惑。廖神究竟是解开这道题了还是没有解开这道题，听他说起来，好像是解开的样子。但是廖神也不确定，他一时之间也开始迷糊了起来。

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