课确实比大班教学要好不少。就一个学生，老师的目光肯定不会挪动，也会尽量解决每一个问题——卢基乌斯先是检查了陈嫣的作业完成情况，然后对上节课的学习内容进行了抽查，如此，这才开始了正式教学。这个过程非常细致，这是大班教学不可能做到的程度。

卢基乌斯始终都很满意陈嫣的学习进度。

如果不算裴英那种‘怪物’，陈嫣的学习效率着实不算低了！

在罗马，什么人都可能有，并不是每一个种族的人都能说拉丁语，甚至就算是罗马的基本盘地区，类似官方通用语的存在也不相同。只能说，总体上拉丁语更加官方一些罢了。

这种情况下，很多外省‘罗漂’就需要克服语言关了。不少人在自己的老家就学了拉丁语，但也有一些随家人迁来的，是临时学的拉丁语。

卢基乌斯曾经见过这些人学拉丁语，所以对其中的进度稍微有一些了解。相比起这些人，陈嫣可以说是进步神速！特别是她的母语，就是卢基乌斯他们这些学者始终还在熟悉的汉语，这是一种和拉丁语差距实在太大的语言（体系都不一样），这是会增加学习难度的！

这样一看，她的进步速度实在是可以狠狠表扬一番了。

然而，卢基乌斯这样想，陈嫣却没有这方面的自觉——陈嫣身边的人也不知道学习一门语言怎样算效率高，怎样算效率低。若是拿那些学习外语的海运号雇员相比，陈嫣又觉得不太对，毕竟她有后世学习外语的方法，又对字母很有熟悉感（别小看这种熟悉感），这样起点就高多了，等于开了作弊器，和他们比不公平！

而和裴英相比呢，那纯属找虐，差的太远了，根本没有比的必要！

如此，陈嫣是真的不知道自己的效率很高了…

相比起普通人，她更懂的总结语法，对字母的感觉本能地比较好…她在后世学的外语是英语，虽说现代英语和古英语差别已经很大了，更别说和公元前的拉丁语了。但他们好歹同属印