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“青春……的确是一种完全主观的概念，如果说给予一个公允的评价，但那也只不过是大多数人都认可的评价，仍然完全由主观构成。但是对任何事物的科学定义，至少是要用部分与整体，孤立与联系，辩证地进行分析，然后给出一个全面而非片面的描述——这是解决‘怎么办’的问题时所采用的方法论工具。

对于青春这类完全由主观创造的概念，只要在分析的时候比较全面地将古今中外对青春的认识作为客观存在的材料分析一遍，最后再根据实践中产生的经验教训和问题疑惑，有理有据地做出自己的思考判断，就已经符合科学的定义了。

而你对青春的看法之所以不被认同，不正是因为它离全面和完整太远了么。

一个人除非从来没有见过天堂，否则就算他一直身处地狱，也不能否定天堂的存在，得出这个世间只有地狱的真理。”

眼镜反光一看就像优等生的楚连侃侃而谈，说的净是些普通高中生难懂的话，甚至已经是老师了的天津心（体育）都听得迷迷糊糊。

但不管是国语老师平冢静还是看起来不太像好学生的比企谷八幡，理解起来都没有任何难度，只是两人看楚连的眼神更怪了。

“比企谷同学，”点明如何分析才能得到科学结论的楚连，没有和这个喜欢狡辩的隐性愤青争论青春的具体定义，而是推着眼镜平静说道：“不管是对青春的看法还是什么，你的根本问题其实在于，没能实事求是地认识这个世界，所以才会一直不满、一直愤怒、一直怨恨、一直委屈，这一切的都源自不够科学……或者说不够客观的世界观。”

“什……”总是一副咸鱼模样的比企谷听到不满、愤怒、怨恨、委屈这几个词，那双死鱼眼出现了前所未有的复杂变化，其中有惊讶，有羞愤，有恐慌，有厌恶，各种负面的情绪汇集其中，但却比始终一潭死水的样子生动多了。

平冢静愕然地看着这样的比企谷，眼神有所波动，并抢在面皮发红的比企谷梗着脖子胡搅蛮缠前喝道：“讨论到此为止！好了……呐，你们两个，都没