比如说自己寻找课题。都是很重要的一点，我没有那么多时间帮学生寻找课题，甚至是解决课题。这是需要他们自己动手的，如果他们等着我来给他们找课题的话。我估摸着，他们大概是永远都毕不了业。”

“这样啊。”许承志没有在说话，廖元白说了之后，虽然他不是很能够明白，但是也明白了一点。廖元白想要找，自己动手能力比较强的学生。

看了好一会儿，廖元白挑挑拣拣，也就找出了十多个学生。将这些学生的资料发给了秦院长之后，他便开始自己的课题计划。因为几乎将所有的设计图纸都吃透的原因，廖元白这次的课题计划，显得异常的流畅。不管是什么部分，廖元白都能够明白其中的原理，甚至能够说得头头是道。

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