落在桌子上一摞可以说的上是崭新的书上。

这些都是舒瑶大学里面的课本，原本放在她以前居住的公寓之中，下午时分，舒明珺给她送了过来。

“《大学物理》？”梁衍拿起最上面的一本，随手翻了两下，低头看着，笑了，“瞧这书干干净净的，就知道你没用心学习。”

舒瑶试图为自己进行辩驳：“因为这是公共课呀，又不是专业课，只要能及格就好了。”

理工科的学生基本上都会学《大学物理》，数学物理一直是舒瑶的弱项。好在对她这种非物理专业的学生而言，大物的考察点没有那么深刻，只要收集好每堂课老师重点讲解的例题和ppt，考试前一周猛抱佛脚，还是挺容易过的。

无论是大物一还是大物二，舒瑶都以65分的成绩顺利低空飞过。

看着梁衍把书随手放在桌子上，舒瑶心中骤然敲响警钟。

她忐忑不安地看着梁衍，试探地问：“那个，你该不会要辅导我学习大物吧？”

梁衍失笑：“你还真把我当老师了？”

舒瑶言之凿凿：“你在床上教了我那么多，我叫你一声老师怎么了？”

梁衍的手指压在书页上，侧身看舒瑶。

灯光温柔，旁侧的吊灯闪着昏黄的光芒，她恰好站在那一缕光之中，认真注视着他，眼睫长长。

“那今晚老师教你学习一下物理怎么样？”梁衍问，“想不想深入研究施力物体和受力物体的感受？”

学渣舒瑶懵了，懵懵懂懂：“那是什么？”

梁衍放下书，径直走到她面前。掐着舒瑶的腰，把她抱起来，让她坐在桌子上。

双脚都离开地面，不安感涌上四肢，舒瑶没有坐稳，下意识地伸手扶了一把梁衍的肩膀。

大手勾起垂在她耳侧的一缕头发，轻柔地为她掖在耳后。

梁衍说：“通过实践，教你学受力分析。”

舒瑶已经被他的话彻底绕了进去：“怎么分析？”

“研究不同情况下的感受。”

好奇宝宝追问：“哪些不同？”

略带薄茧的手指轻柔擦过她的耳垂，水滴形的玉坠轻轻摇晃。梁衍捏了一下，眸色暗沉：“比如说，在不同的力度、角度、速度以及接触面积下，以及触觉小体会向神经反馈什么样的信息