，但还是换了个方式开口。

艾洛克略微一呆，大脑急速旋转，大致明白帕尔默教授的意思。

嗯~~这是想我请教如何“育儿”？？？

问题是我也不会啊！

但对于超凡道路，似乎我还有些发言权。

于是他斟酌着开口道：

“嗯~~我只能说我们得注意个体之间的差异性。对付不同的人因材施教。艺术家领域我其实也不算太懂。但我却认识几个比较不错的艺术家。”

“一个就是我的朋友，那从一级艺术家到达二级艺术家的时间很短，大概只花费了一两个月的时间。而且现在已经在二级的道路上越走越远了。”

“他很喜欢音乐，有扎实的基础。所以能很快升级。而且由衷的热爱音乐，仅凭音乐就可能升级三级。”

“另外的就是几个精灵朋友。她们都鬼灵精怪的很。崇拜月亮。按部就班每个级别学习各种各样的艺术形式。然后升级。但她们也会有喜好。比如达美亚的月之祭祀就喜欢画画。这是三级的艺术家需要学习的东西。”

“这相当于两种升级的渠道，并没高下之分。只是得看一个人适合什么。也许弗兰克还没有找到自己喜欢的东西。”

艾洛克说的比较委婉。但帕尔默教授还是明白艾洛克所说内容是什么。

这看个人天赋，急也没有。

艺术家得看个人兴趣。要是强制学习就失去了灵魂，出不了成绩的。

而弗兰克小时候就是被他强迫这学习小提琴、大提琴、钢琴之类的各种乐器。

大概也可能是这个原因。

而且，学习音乐也得看到底是什么目的。如果目的不是热爱，那说明目的不纯。能有成绩的可能就大大减小了。

在停顿了片刻之后，艾洛克继续说道：

“而且，这也和年龄阶段有关系。像我和弗兰克这个年龄，往往都无法看透世事。”

“也